Klinker

De Klinker is een school in beweging. Ontwikkelingen in de maatschappij en nieuwe inzichten over het onderwijs vragen op zoek te blijven naar verbeteringen. Het is belangrijk dat een leerling zich op school thuis voelt. Wanneer een leerling met plezier naar school gaat, zal dit een positief effect op de ontwikkeling hebben. Iedere leerling is voor ons uniek, als school streven we ernaar hierbij aan te sluiten. Goed onderwijs heeft aandacht voor de totale ontwikkeling van leerlingen. Het gaat hierbij niet alleen om het leren van kennis en feiten, maar ook om de vorming van de persoonlijkheid van de leerlingen. Er wordt dan ook veel aandacht besteed aan zowel de verstandelijke, creatieve als sociaal-emotionele ontwikkeling. Naast het bijbrengen van kennis, leren de leerlingen ook met anderen samen te werken, kritisch om te gaan met informatie en wordt de zelfstandigheid gestimuleerd. Het maximale wordt uit ieder kind gehaald.

 

De school kenmerkt zich door een ‘open karakter’. Deze openheid komt tot uiting in de manier waarop we met elkaar omgaan. Een goede samenwerking tussen leerlingen, ouders en school is een voorwaarde voor een optimale ontwikkeling van de leerlingen. Vertrouwen is hierbij een sleutelwoord.
Dit ‘open karakter’ komt ook in het gebouw naar voren. Door de vide in de school is er contact tussen de beneden- en bovenverdieping. De speelzaal grenst aan de hal en kan door middel van een schuifwand een extra grote ruimte worden voor bijvoorbeeld de vieringen.

 

Naast de lessen uit de methodes, zijn er in alle groepen ook andere activiteiten. Deze activiteiten voegen op verschillende gebieden iets toe aan het onderwijs. In de onderbouw wordt er thematisch gewerkt, activiteiten sluiten bij het thema aan. Alle groepen zijn in het zelfde gebouw gehuisvest en hebben dezelfde schooltijden. Ook de voor-, tussen- en naschoolse opvang zijn in hetzelfde gebouw.