Inspiratiemiddag leesmotivatie: samen bouwen aan meer leesplezier

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen niet alleen móéten lezen, maar het ook wíllen? Tijdens de Inspiratiemiddag Leesmotivatie op woensdag 20 mei gingen onderwijsprofessionals samen op zoek naar antwoorden op die vraag.

De middag stond in het teken van leesmotivatie en leesplezier. Tijdens de plenaire lezing werd duidelijk hoe belangrijk motivatie is voor de leesontwikkeling van kinderen. Uit onderzoek blijkt dat gemotiveerde lezers niet alleen vaker lezen, maar ook groeien in woordenschat, tekstbegrip en leerresultaten. Tegelijkertijd raken juist zwakke lezers vaak al vroeg gedemotiveerd.

Deelnemers kregen inzicht in factoren die leesmotivatie versterken en in wat scholen en leerkrachten concreet kunnen doen om leerlingen opnieuw bij lezen te betrekken. Want leesmotivatie ontstaat niet vanzelf: die groeit wanneer leerlingen succes ervaren, zich competent voelen en teksten lezen die bij hen passen.

Naast de lezing konden deelnemers deelnemen aan diverse workshops met praktische voorbeelden en direct toepasbare ideeën voor in de klas. Zo stond de middag niet alleen in het teken van inspiratie, maar vooral ook van samen leren en ervaringen uitwisselen.

‍